En esta infografía se presentan
las razones por las que se requiere desarrollar las competencias digitales en
estudiantes de educación superior, principalmente en la licenciatura en
Lengua Inglesa. De igual forma se incluyen las áreas de la competencia digital
y las competencias de gestión de la información. Por último, se presentan las
fortalezas y áreas de oportunidad en el desarrollo de competencias
informacionales.
"Las competencias digitales son los valores, las creencias, los conocimientos, las capacidades y las actitudes para la gestión de la información, el desarrollo de la comunicación y la resolución de problemas básicos. Estas competencias son adaptadas para aplicar la tecnología en el desarrollo de los procesos de aprendizaje" (LI17, 2018)
La creación de contenido es importante porque vivimos en una sociedad donde la información ha evolucionado a pasos agigantados. Por esta razón, para destacar entre tantas opciones existentes, es necesario ofrecer contenido útil y acertado para la sociedad tecnológica.
En resumen, la creación y difusión del contenido adecuado le dará a tu producto visibilidad y relevancia entre tantas opciones disponibles, y aun más importante, será tomada en cuenta, debido a su valor agregado que irá más allá del producto o servicio que se ofrece.
Esta actividad ha sido de gran ayuda para analizar y entender el importante papel que desempeñan las competencias digitales no solo en la vida de los estudiantes universitarios sino en el día a día de cualquier estudiante en cualquier nivel educativo. También nos dimos cuenta que para elaborar cualquier trabajo académico (incluso la presente infografía), fue y siempre sera necesario hacer uso de las competencias digitales, como gestionar la información que nos fue útil para la elaboración del presente contenido y seleccionar solo las partes que dan información acertada y veraz.
Consideramos que desarrollar esta competencia es importante porque como futuros docentes académicos debemos ser capaces de usar herramientas para crear contenidos en formatos multimedia, crear presentaciones usando medios digitales y editar contenidos ya existentes para mejorar el resultado esperado en el aula. Así mismo, si somos capaces de aplicar estas habilidades en nuestro contexto educativo, sentaremos las bases del conocimiento que transmitiremos a nuestros futuros estudiante. Como resultado contribuiremos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes en esta era tecnológica obteniendo resultados positivos.
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Referencias:
INTEF. (2017). Marco común de Competencia Digital Docente. España. Retrieved from http://educalab.es/documents/10180/12809/MarcoComunCompeDigiDoceV2.pdf
LI17. (2018). Re: Digital Competences Definition [Online forum comment]. Retrieved from https://app.schoology.com/course/1728546540/materials/link/view/1742609352
