En este mapa mental les compartimos nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE) como su definición, componentes principales y su utilidad en estudiantes universitarios de lengua inglesa. También podrás encontrar aspectos generales de nuestra propuesta como por ejemplo la contextualización el cual contiene las áreas a desarrollar como "Gestión de la Información", "Creación de Contenido", "Comunicación", "Seguridad" y por último "Resolución de Problemas". Es importante que conozcas y te relaciones con nuestra propuesta y su problemática, solución y fuentes de información.
Un PLE son las herramientas, servicios, conexiones y actitudes utilizados para aprender de manera autorregulada, a través de la incorporación de estrategias de selección, filtrado y curación de la información, con el objetivo de organizar y compartir el contenido relevante. Se compone en tres partes: "Fuentes de Información", Herramientas para Crear Información y Compartirla" y "Red Personal de Aprendizaje".
Nuestra propuesta es ¿Cómo pueden implementar los profesores tradicionales las TIC en las aulas universitarias? y surgió porque los profesores tradicionales se ven afectado debido a la falta de alfabetización digital y la negativa al cambio de los métodos tradicionales de enseñanza. Los profesores tradicionales deben aprender a recabar la información a través de diversos motores de búsqueda. Para desarrollar e investigar a profundidad implementaremos en nuestra propuesta el modelo TPACK y para mantener ordenado las referencias emplearemos Mendeley.
Para crear contenido utilizaremos Genial.ly porque es un recurso web que permite elaborar contenido de forma creativa, ordenada y así guiarnos de lo que llevamos y falta de la propuesta. También para obtener una comunicación más eficaz implementaremos Google Drive porque permite tener acceso a cualquier archivo desde cualquier dispositivo y compartirlos en la web.
Turbo Team llegó a la conclusión que un PLE es útil para los estudiantes y profesores porque aprenden a aprender porque los forza a seleccionar, organizar, a ser críticos en las diversas fuentes que existen en internet pero sobre todo a utilizar herramientas de acuerdo a sus necesidades, personalidades e intereses. Por esa razón Turbo Team sugirió promover un curso para los maestros tradicionales con el propósito de enseñarle el uso, a crear y el porque debe ser implementado los recursos TIC en el aula. Un aspecto importante que debe considerar el profesor es la protección de identidad y eso puede ser posible a través de avatars u otros recursos TIC que ayude a evitar ciber bullying u otro problema que exista en internet.
